Tarde de aprender e colocar a mão no papel. A segunda tarde, dia 15 de agosto, do 14° Fórum de Comunicação contou com quatro oficinas de diferentes segmentos: tecnologia, construção de audiovisual, GoogleAds e assessoria de comunicação
O jornal ABRA, produzido pelos alunos do 2° semestre do curso de Jornalismo do Centro Universitário Franciscano (Unifra), começa a ser distribuído amanhã, 04. Os pontos de distribuição serão os conjuntos da Unifra e outros lugares
A data de 4 de maio de 2016 vai ficar na memória das componentes da Associação de Recicladores do Pôr do Sol – ARPS. Neste dia, nove mulheres trabalhadoras e um homem trabalhador em reciclagem foram acolhidos na Unifra e receberam
Acadêmicos do curso de Jornalismo do Centro Universitário Franciscano produziram matérias multimídia, no segundo semestre de 2015, com a proposta de abordar como tema central a Avenida Rio Branco, via que teve papel importante no crescimento
O Vestibular de Verão 2016 do Centro Universitário Franciscano está com cobertura ao vivo. Ela é feita pelos alunos e professores de Jornalismo da instituição, através da Rádio Web Unifra e a Agência CentralSul de Notícias
As histórias do bairro Rosário e seu pôr do sol iniciaram em um projeto no primeiro semestre de 2015, na disciplina de Jornalismo Online, com o professor Mauricio Dias, conforme foi relatado na reportagem da semana anterior.
A 21ª edição do JornalEco, produzido pelos alunos de jornalismo do 5º semestre na disciplina de Jornalismo Especializado I e orientado pela professora Andreia Fontana, traz como tema a alimentação aliada ao meio ambiente. O jornal
As aulas do segundo semestre do Centro Universitário Franciscano já estão quase no fim. Para encerrar as atividades, acontece a 3ª Mostra Integrada de Produções Audiovisuais (Mipa) e a cerimônia do 2º Prêmio Universitário de Jornalismo da
A contemplação das coisas belas da vida nem sempre é possível em meio à correria diária, mas uma turma de Jornalismo do Centro Universitário Franciscano, dentro da disciplina de Jornalismo Online, no primeiro semestre de 2015,
O acadêmico Márlon Mata de Souza apresentou nesta quinta-feira, dia 29 a primeira etapa do TFG I. Alegou que a jornada serve para ter uma base de como o trabalho está sendo construído. Bom ou ruim,
A Agência CentralSul de Notícias faz parte do Laboratório de Jornalismo Impresso e Online do curso de Jornalismo da Universidade Franciscana (UFN) em Santa Maria/RS (Brasil).
Tarde de aprender e colocar a mão no papel. A segunda tarde, dia 15 de agosto, do 14° Fórum de Comunicação contou com quatro oficinas de diferentes segmentos: tecnologia, construção de audiovisual, GoogleAds e assessoria de comunicação sindical.
Assessoria de Imprensa e Jornalismo Sindical. A oficina de duas horas, ministrada pelo jornalista Fritz Rivail Fernandes Nunes (Assessor de Imprensa da Seção Sindical dos Docentes da UFSM – SEDUFSM), pautou a atuação do assessor no campo dos sindicatos e qual o tipo de trabalho exercido. A atividade foi dinâmica, com troca de ideias e debate entre os participantes. O workshop discutiu a forma de se fazer jornalismo na área, o uso de novas tecnologias e a interferência da política no trabalho sindical. Fritz utilizou o trabalho desenvolvido na SEDUFSM, para exemplificar as temáticas.
Video on Fire. A oficina de quatro horas ministrada por Derick Nabero Borba, videomaker e organizador de eventos para profissionais criativos, que atua em Maceió, foi uma aula de técnica e estética para produções audiovisuais.
A atividade trouxe questões relevantes no âmbito da técnicas de equipamento, luz, cor, cenário e roteiro. A oficina proporcionou a criação de vídeos e toda a produção foi realizada pelos alunos. Temas atuais e de relevância na sociedade foram discutidos para a elaboração do roteiro, como bullying, preconceito, diversidade e inferioridade. Dessa forma, promoveu um ambiente de discussão e aprendizado para os alunos.
Capital social no futurismo: como resolver crises, mentiras e revanches na comunicação de amanhã. A oficina de 4 horas, ministrada por Marcelo Silva Barcellos, doutorando em Jornalismo na UFSC, esclareceu os conceitos de capital social e qual sua importância na relação com marcas.
Segundo Barcellos, capital social é a “cola” que faz com que as interações aconteçam entre as marcas, produtos, pessoas e comunidades. Ou seja, é a troca dessa conversação através do conteúdo de qualidade que gera capital social para a rede. Assim, tornando a reputação de uma determinada empresa, positiva. A oficina propôs uma atividade prática, onde os participantes analisaram postagens de uma determinada empresa. Os alunos foram desafiados a propor uma resolução para um possível problema de falta de capital social da empresa.
A oficina Google Ads: como anunciar de maneira correta. A oficina de 2 horas, ministrada por Rafael Miranda (egresso do curso de Jornalismo e certificado pelo Google em Fundamentos do AdWords e Publicidade em Pesquisa), apresentou noções básicas de funcionamento do serviço, seus aspectos gerais e onde é necessário focar para que os anúncios qualificados tenham um bom desempenho.
GoogleAds é o serviço de links patrocinados do Google e o AdWords baseia-se no desempenho de anúncios pagos, portanto, quando a ferramenta de busca do Google é utilizada, a pessoa que efetua esta busca está declarando a intenção de comprá-la. Quem vende – e faz uso do serviço para impulsionar seu negócio – pode ter seu anúncio listado nos links patrocinados (os quatro primeiros resultados que aparecem na página), as outras informações que aparecem na página são resultados orgânicos, ou seja, gratuitos.
O workshop realizou um trabalho prático com os alunos, que testaram e visualizaram as informações debatidas na oficina.
Por Flora Borin e Bibiana Campos
O jornal ABRA, produzido pelos alunos do 2° semestre do curso de Jornalismo do Centro Universitário Franciscano (Unifra), começa a ser distribuído amanhã, 04. Os pontos de distribuição serão os conjuntos da Unifra e outros lugares do bairro N. S. do Rosário, como pontos de comércio e sinaleiras, além do centro da cidade. Quem entregará os jornais à população serão os próprios alunos, participando de todas as etapas do processo de produção jornalística.
A 36ª edição produzida durante o mês de novembro aborda três grandes eventos que ocorreram em Santa Maria, a Feisma, a Parada LGBT de Santa Maria e a Romaria da Medianeira. Além disso, traz diversas matérias sobre equipes e projetos esportivos de diferentes modalidades que atuam na cidade e uma matéria sobre a Árvore de Natal da praça Saldanha Marinho.
As redações, reportagens e fotografias que foram feitas por 26 alunos tiveram orientação dos professores Laura Fabrício, Maurício Dias e Rosana Zucolo, das cadeiras, respectivamente, de Fotografia de Imprensa, Jornalismo Digital e Jornalismo I.
Algumas matérias desta edição do ABRA já estão disponíveis na Agência CentralSul.
A data de 4 de maio de 2016 vai ficar na memória das componentes da Associação de Recicladores do Pôr do Sol – ARPS. Neste dia, nove mulheres trabalhadoras e um homem trabalhador em reciclagem foram acolhidos na Unifra e receberam homenagens pelo seu trabalho num ato simbólico marcando as comemorações do dia das mães, que será no próximo domingo, 8. Foram realizadas três atividades comemorativas no conjunto 3 do Centro Universitário Franciscano.
Roda Interativa
O primeiro momento ocorreu às 16h, no Salão Acústico do prédio 14. Com o tema: “compartilhando vivências”, uma roda interativa foi composta por depoimento dos estudantes que participam do projeto Educação Popular em Saúde por Meio de Práticas Socialmente Empreendedoras. A Irmã Dirce Stein Backes iniciou as atividades com uma fala que enfatizou a importância e o significado que todas as pessoas têm, e agradeceu às recicladoras pelo ato de cuidado com o meio ambiente.
Ao todo, seis acadêmicos – Amanda Weisseimer, Leonardo Guerra, Clóvis Felden, Renata Rodrigues, Luíze Basso e Fernanda Copetti – homenagearam e parabenizaram o grupo ARPS. O estudante Leonardo Guerra evidenciou a importância do trabalho exercido pelas recicladoras. ” A atuação de vocês é nobre, pois prepara o planeta para as próximas gerações. Desejo que o trabalho siga com excelência”, declarou.
Ao final, Ana Nara Medianeira, coordenadora da associação, e Roselaine Nunes dos Santos encerraram a roda interativa com emoção. “O nosso trabalho é muito importante, é feito de coração.
Muito obrigada a todos. Desejo força e coragem, porque garra nós temos”, concluiu Roselaine.
Conforme a Irmã Dirce Stein Backes este tipo de trabalho é importante para os dois grupos. “Se podemos resumir a uma palavra, esta é: transformação, para os alunos e para a associação. As meninas conseguem perceber o sentido que têm no coração da sua comunidade; e para os alunos conseguimos traduzir, por meio da emoção, o que não passamos pela teoria”, finalizou .
Recicle-se
Às 18h30, um momento cultural e um desfile encerraram o dia de surpresas para a ARPS. No hall do prédio 15 – conjunto 3 – uma apresentação sobre meio ambiente convidou os expectadores a reflexão sobre o impacto do lixo no meio ambiente, e a importância e o papel da reciclagem na sociedade.
Um desfile organizado pelos alunos e professores de Tecnologia em Design de Moda, apresentou peças com o tema paz e amor. Segundo a coordenadora do curso, Maria da Graça Lisboa, o papel da moda neste projeto foi dar apoio e promover o resgate da cidadania do grupo. “Praticamos uma educação humanizada, um olhar para o outro, exercendo a tolerância e o acolhimento”, relatou Maria da Graça sobre a importância deste ato para os alunos. Outro destaque feito pela coordenadora foi o trabalho realizado neste projeto em específico. “Transformamos materiais recicláveis, por meio do reaproveitamento. E ainda iremos capacitar duas recicladoras que já demonstraram interesse pela costura”, explicou.
Imagens do projeto Luxo do Lixo também foram apresentadas. Desenvolvido há quatro anos, a campanha aconteceu em várias etapas: os alunos passaram pela experiência de coletar, separar, higienizar e transformar os materiais em roupas. O intuito era chamar a atenção da população sobre o tema sustentabilidade.
Sione Gomes, coordenadora do curso de Jornalismo, explica que os alunos da disciplina de Extensão Comunitária estão produzindo um documentário sobre mulheres recicladoras. Além disso, desde o ano de 2015, o curso oferece a disciplina de Jornalismo Ambiental. “Não podemos fechar os olhos para o que está acontecendo no meio ambiente. Sabemos que o que fizemos é apenas uma parte, mas que já contribuí. Hoje, as meninas saem daqui com uma autoestima mais elevada”, expõe Sione.
O evento – roda interativa, celebração eucarística e desfile – foi uma realização do curso de Enfermagem – responsável pelo projeto – e teve a colaboração dos cursos de Jornalismo e de Tecnologia em Design de moda. O dia de surpresa que iniciou às 10h, surpreendeu, alegrou e emocionou, principalmente, as integrantes da associação. “Hoje foi uma data especial, de princesa. Aprendia a cada dia, com todos. É emocionante”, declarou Ana Nara Medianeira.
Clique para ver quem são as pessoas que integram a Associação de Recicladores do Pôr do Sol, fotografadas por Roger Haeffner, do Laboratório de Fotografia e Memória do curso de Jornalismo.
Acadêmicos do curso de Jornalismo do Centro Universitário Franciscano produziram matérias multimídia, no segundo semestre de 2015, com a proposta de abordar como tema central a Avenida Rio Branco, via que teve papel importante no crescimento de Santa Maria durante o auge da viação férrea.
As produções, desenvolvidas por meio de uma colaboração entre a disciplina de Edição em Telejornalismo, Laboratório de Produção Audiovisual (LAPROA) e Laboratório de Jornalismo Multimídia (MULTIJOR), além de alunos voluntários, abordam aspectos históricos e culturais do local. O especial multimídia pode ser conferido na página do MULTIJOR na plataforma Medium.
O Vestibular de Verão 2016 do Centro Universitário Franciscano está com cobertura ao vivo. Ela é feita pelos alunos e professores de Jornalismo da instituição, através da Rádio Web Unifra e a Agência CentralSul de Notícias de forma integrada com o Laboratório de Fotografia e Memória. Já a TV UNIFRA fará um telejornal especial com a cobertura completa do Vestibular.
A rádio Web Unifra está com transmissão ininterrupta desde as 7 h e conta com seis alunos, dois técnicos e dois professores auxiliando na transmissão. A professora Aurea Evelise Fonseca, uma das responsáveis pela Rádio Web, comenta que os alunos foram preparados em aulas anteriores e estão colocando em prática a transmissão ao vivo pela primeira vez. Até as 8h da manhã, havia um repórter da rádio acompanhando a movimentação no conjunto I da instituição, enquanto os demais estão concentrados no conjunto III.
“Vamos ininterruptamente até as 10h e, em seguida, iremos alternar com música, entrevistas e mais informações”, comenta Aurea.
Já a Agência CentralSul de Notícias, em parceria com o Laboratório de Fotografia e Memória, está informando sobre o vestibular através do site e com notícias em primeira mão na página no Facebook. A equipe da agência e do laboratório de fotografia dispõem de 13 alunos de Jornalismo para a cobertura do vestibular, além de três professores que coordenam as atividades.
O professor Maurício Dias explica que as matérias feita pelos alunos compreendem desde a expectativa, passando pelo quê os acompanhantes estão esperando. “Agora estamos apurando a abstenção, atendimentos médicos, salas especiais e ver o conjunto de informações possíveis para tentar trabalhar a dinâmica do jornalismo no vestibular”, comenta Maurício.
A professora Laura Fabrício comenta a parceria com a Agência CentralSul: “A nossa parceira já vem no dia a dia. Há uma troca mútua de trabalho que é extremamente importante. Já trabalhamos juntos há 8 anos nessa cobertura. É uma relação indissociável, importante e natural para o jornalismo”, explica Laura.
Diferentemente da Agência CentralSul e da Rádio Web Unifra, a TV UNIFRA, que passa no canal 15 da NET, está preparando edição especial com a cobertura deste Vestibular de Verão. O jornal vai ao ar às 18h35 de hoje, e às 19h30 no canal no YouTube. A TV UNIFRA está transmitindo ao vivo as informações através do facebook.
Por Agnes Barriles
As histórias do bairro Rosário e seu pôr do sol iniciaram em um projeto no primeiro semestre de 2015, na disciplina de Jornalismo Online, com o professor Mauricio Dias, conforme foi relatado na reportagem da semana anterior.
A fanpage Pôr do Sol do Rosário deu tão certo que a turma deste segundo semestre dá continuidade aos trabalhos. Os vinte alunos dividiram as tarefas e saíram pelo bairro colhendo relatos de pessoas que nasceram ou optaram residir por ali.
Adriana Aires, Fabian Lisboa e Rubi Renck Pires são responsáveis pela divulgação, por meio de matérias postadas na Agência Central Sul. Paola Saldanha, Deivid Pazatto, Tayná Lopes Silva e Guilherme Trucollo cuidam da série de vídeos Antes do Sol de Pôr, disponível no canal do YouTube. Agnes Barriles, Alisson Ribeiro, Sarah Vianna e Pedro Gabriel fazem reportagens sobre o bairro e seus moradores. Julia Trombini e Victoria Martins registram as imagens do Rosário, por meio de fotografias postadas nas redes sociais. Larissa da Rosa e Caroline Moraes cuidam da produção gráfica, como os webcards relativos às metas alcançadas e à divulgação da página e dos perfis. Eduardo Schneider é o criador dos memes. Emily Costa, Natália Zuliani, Larissa Essi e Tisa Lacerda gerenciam as mídias sociais (Facebook, Twitter e Instagram), interagem com os internautas, que encaminham fotos, e organizam as postagens.
Ao ser questionada sobre a participação no projeto da fanpage, a acadêmica Tisa Lacerda, do 2º semestre de Jornalismo, disse que é algo muito bom. “Gosto de acompanhar a evolução da página, crio uma expectativa bem grande, traço metas, corro atrás, faço com que as pessoas curtam, os meus amigos pelo menos. É uma adrenalina. Gosto de me envolver bastante com as publicações. É algo com que me identifico bastante”, ressalta.
Larissa da Rosa, também do 2º semestre, comenta sobre o trabalho com a produção gráfica. “Achei muito bom. A gente adquire muita experiência na prática que na teoria a gente não consegue. Claro que a teoria é essencial, mas até a gente experimentar aquilo não temos noção do que irá acontecer, como irá funcionar. Gostava de fazer em casa, mas não tinha experiência. Está sendo sensacional”, destaca.
A meta agora é atingir as duas mil curtidas na página no Facebook.
Se você ainda não curtiu, acesse o link abaixo e não deixe de apreciar o que o Rosário tem para oferecer.
Por Adriana Aires para a disciplina de Jornalismo Online
Acompanhe a série de vídeos Antes do sol se pôr
Antes do sol se pôr
[youtube_sc url=”https://www.youtube.com/watch?v=GZXlIS3o72k”]
A fé no Rosário
[youtube_sc url=”https://www.youtube.com/watch?v=dgvjgrs6Qww”]
A educação no Rosário
[youtube_sc url=”https://www.youtube.com/watch?v=z7hApNyY3nE”]
A 21ª edição do JornalEco, produzido pelos alunos de jornalismo do 5º semestre na disciplina de Jornalismo Especializado I e orientado pela professora Andreia Fontana, traz como tema a alimentação aliada ao meio ambiente.
O jornal experimental proporciona, tanto aos alunos como aos leitores, uma experiência única de conhecimento. A sustentabilidade em pauta no JornalEco mostra à comunidade que a alimentação também é uma forma de cuidar do planeta.
“É um tema bastante atual falar de alimentos saudáveis e cada vez mais as pessoas procuram mudar seus hábitos alimentares”, afirma Armando Agostini, um dos alunos responsáveis pela produção dessa edição. Para ele, o objetivo da publicação é informar e oportunizar novos conhecimentos sobre o assunto para os leitores.
O tema desta edição, escolhido pelos alunos, convida à reflexão. “Com certeza o que há de mais significativo é a especificação de uma temática que é extremamente necessária de ser pensada, debatida, questionada e que nós viemos, por meio dessa publicação, fazendo com que pelo menos em uma disciplina os alunos se dediquem a pensar meio ambiente, a buscar pauta, a se envolver nessa questão”, ressalta Sione Gomes, coordenadora do Curso de Jornalismo.
E foi isso que os alunos fizeram na disciplina de Jornalismo Especializado I: imergiram no assunto. “Penso que é importante o jornalista ‘cair de cabeça’ no material que está produzindo, afinal, o leitor merece um bom conteúdo. Busquei seguir esta lógica do início ao fim da produção de nosso jornal. A efeito de curiosidade, a imersão foi tamanha que, durante a produção de meu artigo, acabei por virar ovolacto (expressão, aliás, que até então desconhecia). Foi uma abertura de horizontes, sadia, plural e benéfica. Mais uma das mágicas de se trabalhar na área da comunicação, aquela de sair de sua zona de conforto e da exploração de seus arredores”, explica o acadêmico Iuri Patias, que participou da produção do jornal.
Para a estudante Natália Librelotto, o processo de elaboração do JornalEco é único. “A experiência é maravilhosa, porque mesmo que já tivéssemos contato com o impresso em outras cadeiras, a sensação de ‘fabricar’ o primeiro jornal é motivador”, comenta a estudante.
O JornalEco está disponível para distribuição gratuita nas entradas dos conjuntos da instituição, com os alunos responsáveis pela produção e na redação da Agência CentralSul, na sala 716C do prédio 14.
As aulas do segundo semestre do Centro Universitário Franciscano já estão quase no fim. Para encerrar as atividades, acontece a 3ª Mostra Integrada de Produções Audiovisuais (Mipa) e a cerimônia do 2º Prêmio Universitário de Jornalismo da Unifra na noite da próxima sexta-feira (27).
A contemplação das coisas belas da vida nem sempre é possível em meio à correria diária, mas uma turma de Jornalismo do Centro Universitário Franciscano, dentro da disciplina de Jornalismo Online, no primeiro semestre de 2015, fez as coisas mudarem. Uma janela e um olhar mais observador foram capazes de oportunizar histórias inesquecíveis.
Tudo teve início, de acordo com a estudante Natália Librelotto, quando se percebeu que um dos hábitos dos universitários era contemplar o pôr do sol, através das janelas do prédio 14, e eternizar o momento com fotografias. Ao observar a timeline do Facebook com as inúmeras fotos, o professor Mauricio Dias teve a ideia de convidar a turma para fazer a página Pôr do Sol do Rosário.
O objetivo inicial era chamar a atenção das pessoas que frequentavam o bairro para que também contemplassem o céu. A turma foi dividida em pequenos grupos e todos tinham funções, para que houvesse uma melhor administração da página.
“Eu era a encarregada de ir para rua e conhecer os moradores mais antigos do Rosário, suas histórias de vida no bairro. Era preciso saber o que trouxe aquela pessoa para morar ali, como era a rotina, as histórias, curiosidades e se os moradores costumavam contemplar o poente do sol”, declara Natália.
Outra tarefa primordial aos estudantes era a manutenção da página e para isso o trabalho sempre foi em equipe, sendo que alguns alunos faziam as primeiras fotos e os cartazes. Outros ficaram encarregados de responder as mensagens e fazer os vídeos.
“Todos ajudaram a chamar os ‘curtidores’, convidando os amigos do facebook. Foi uma experiência muito válida”, diz Natália.
A estudante Amanda Souza salienta que fazia pequenas reportagens com os moradores da redondeza. “Eu perguntava o que eles achavam do pôr do sol do Rosário e o que admiravam. Foi muito bom fazer este trabalho, tanto pelas histórias que conheci e pelas tarefas, pois é glorioso divulgar a vida de pessoas tão próximas à Unifra e que não conhecíamos”.
Já o estudante Gabriel Haesbaert tinha a função das criações e artes gráficas. “Sempre admirei o entardecer do Rosário e fiz muitas fotos, na hora que surgiu o projeto topamos na hora”.
A turma era composta dos estudantes: Natália Librelotto, Rodrigo Ledel, Bernardo Mayer Steckel, Gabriel Haesbaert, Joana Camargo Günther, Victória Luiza, Amanda Souza, Manuela Mezomo Fantinel, Mateus Ferreira, Dara Luiza Hamann, Arcéli Ramos, Willian Ignácio e Karen Rosso.
Agora no segundo semestre, outra turma assumiu os trabalhos e continua na função de descobrir o que o Rosário tem.
“Achei legal que a turma de agora deu continuidade ao projeto, pois nos apegamos e queremos ver ir cada vez mais longe o sonho que nasceu com a gente”, declara Gabriel.
As novidades desta segunda turma você confere nos próximos dias.
Por Adriana Aires e Fabian Lisboa para a disciplina de Jornalismo Online
O acadêmico Márlon Mata de Souza apresentou nesta quinta-feira, dia 29 a primeira etapa do TFG I. Alegou que a jornada serve para ter uma base de como o trabalho está sendo construído. Bom ou ruim, o que é necessário alterar ou não. A troca é muito importante, bem como o andamento dos colegas e o desenrolar das tarefas. Apesar do nervosismo, o aspirante a jornalista afirma que dá um norte certo para o término do projeto.
Já o acadêmico Luiz Gustavo Mousquer de Oliveira contou que seu trabalho tem como objeto empírico a Rádio Armazém. O estudante pretende elencar e explicar como funciona o processo de fundação de uma rádio na web. Compreendendo assim quais são as dificuldades da implantação de uma recente plataforma, referindo-se a outras rádios locais e nacionais. O formato é novo, inovador e ainda não tem um estudo especifico deste formato, existente no rádio convencional. Em relação à jornada, Luiz Gustavo ressalta que a apresentação pública é muito válida para a defesa do projeto. “É o primeiro contato com uma pesquisa cientifica. Até agora a única dificuldade é o processo para construção do embasamento teórico, pois temos uma bagagem muito vasta, e o resto é a prática das entrevistas”, comenta.
Amanda Santos discutiu sobre convergência de linguagens em seu TFG I, abordando as histórias contadas pelos videoclipes da banda Scalene. A acadêmica de Jornalismo conta que sempre foi muito ligada a música e que a linguagem audiovisual sempre a atraiu muito. Amanda afirma que a escolha da Scalene se deu por questões de identidade e os videoclipes foram em função de apresentarem a convergência. “É algo muito individual, em que surgem dúvidas, inseguranças que só nos mesmos resolveremos ao longo do trabalho”, diz Amanda, ainda ressaltando que é uma fase fundamental para uma boa formação e entrada no mercado profissional.
Bernardo Steckel, que fez seu TGF 1 a respeito das estratégias na narração esportiva, acredita que a Jornada de Jornalismo apresenta o lado da pesquisa e dá a oportunidade para os alunos mais novos conhecerem um pouco sobre como é feito e defendido um TGF. Ao ser questionado a respeito da importância da semana acadêmica responde: “É muito importante, principalmente para ajudar àqueles que estão no início da graduação a terem certeza se estão no curso certo”. Para ele, as dificuldades foram: saber exatamente o que queria analisar, selecionar e delimitar o tema para que o mesmo não ficasse muito grande ou pequeno e também relacionar autores com o que estava sendo pesquisado.
Renan Mattos0 redigiu seu TGF 1 a partir da análise narrativa do filme ‘Bandido da Luz Vermelha’. Para ele, a Jornada de Jornalismo é importante porque o aluno tem a oportunidade de apresentar para outras pessoas e defende um tema que gosta, mostrando que para conseguir um bom resultado é preciso estar focado e de certa forma “viver o tema”.Suas maiores dificuldades para desenvolver o tema foram encontrar algo que ele realmente gostasse e que de alguma forma o afetasse para que ele tivesse motivação para pesquisar e escrever sobre.
Victor Piaz apresentou seu trabalho de TFG I a partir da análise do quadro “Bem Sertanejo” do Fantástico, da Rede Globo. O acadêmico de Jornalismo é cantor de sertanejo. Em função disso, escolheu uma temática que se relaciona com o contexto de seu cotidiano. Ao relacionar suas aspirações de vida, o Jornalismo e a música sertaneja, Victor afirma ter conseguido se aprofundar em diversos autores que anteriormente ele não tinha conhecimento. O estudante trata a Jornada Científica como “uma grande experiência”, ressaltando o quanto tem a agregar na sua formação profissional.
Por Carol Moraes, Julia Trombini e Larissa da Rosa para a disciplina de Jornalismo Online