Ciência é Pop é um podcast fruto de um projeto de extensão que busca tornar o conhecimento científico mais acessível ao público em geral
Na última semana ocorreu o XXVII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão (SEPE) na UFN. A temática deste ano foi “Ciência e desenvolvimento sustentável”. O simpósio integrou ações desenvolvidas no Ensino, na Pesquisa e na Extensão
Alunos da escola Nossa Senhora da Conceição junto a diretora Valéria Haag e os acadêmicos de jornalismo responsáveis pelo projeto. Foto: arquivo Nossa Senhora da Conceição Universidade Franciscana promove a 1ª Mostra de Extensão com a
O projeto participou da programação especial da 6º edição do World Creativity Day, Festival Colaborativo de Criatividade e de Inovação das Nações Unidas. O Dia da Criatividade foi criado em 2017, quando 80 países assinaram um
O período de inscrições para o XXIII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão (SEPE) da Universidade Franciscana já está aberto e permanece até o dia 30 de setembro. O SEPE ocorre de 02 a 04 de outubro
O prazo de inscrições para o XXI Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão – SEPE foi prorrogado até quinta-feira, 17. O envio de trabalhos também foi prolongado. A submissão pode ser feita até segunda-feira, 21. O simpósio,
Encerram-se nesta terça-feira, 15, as inscrições para o projeto de extensão de cursos em inglês no Centro Universitário Franciscano. Ministrado pelos professores Erick Kader Callegaro Correa e Rodrigo Jappe, os cursos visam desenvolver a fluência em
A Agência CentralSul de Notícias faz parte do Laboratório de Jornalismo Impresso e Online do curso de Jornalismo da Universidade Franciscana (UFN) em Santa Maria/RS (Brasil).
Ciência é Pop é um podcast fruto de um projeto de extensão que busca tornar o conhecimento científico mais acessível ao público em geral, utilizando uma abordagem didática e envolvente para conectar pesquisas acadêmicas com temas do cotidiano. O projeto é coordenado pela professora do curso de Jornalismo Neli Mombelli, e conta com o acadêmico de Jornalismo e bolsista Probex Isaac Brum.
A professora Neli destaca que “A ideia do podcast é mapear os projetos desenvolvidos aqui na UFN, tanto de pesquisa quanto de extensão. Selecionamos sete projetos e entrevistamos pesquisadores e alunos para que eles falem sobre suas pesquisas. A proposta é transformar essas entrevistas em um podcast narrativo que explique conceitos complexos, como o uso de nanotecnologia a partir da quercetina para tratar queimaduras. A linguagem acessível é fundamental para conectar o que é estudado com o cotidiano das pessoas, pois a ciência está diretamente ligada a soluções que melhoram nossa vida.”
Atualmente, quatro episódios já foram produzidos. Podcasts novos são lançados semanalmente. O primeiro, disponível no Spotify, aborda um tema ambiental, o uso do plástico PET que, segundo o IBAMA, é descartado em grande quantidade e sua decomposição pode levar em torno de 600 anos. O episódio explora como um grupo de pesquisa da UFN, coordenado pela professora de Engenharia Ambiental e Sanitária, Maria Amélia Zazycki, está testando o uso do PET como substituto da areia na fabricação de concreto. O projeto busca reduzir o impacto ambiental do plástico e encontrar um novo destino para esse material amplamente descartado.
O episódio mais recente aborda o tratamento de queimaduras, uma experiência comum e dolorosa. Um grupo de pesquisa da Universidade Franciscana (UFN), coordenado pelo professor Sergio Roberto Mortari, do curso de Engenharia Química, investiga o uso de compostos naturais para tratar lesões causadas por queimaduras, buscando alternativas mais eficazes e seguras para a recuperação.
Isaac destaca como está sendo participar do podcast: “Tem sido uma experiência muito enriquecedora. Estou aprendendo sobre todas as etapas da produção de um podcast, desde a elaboração do roteiro até a prática de uma fala clara e compreensível. Essas habilidades são fundamentais para minha formação profissional.”
Para não perder nenhum episódio, acompanhe o Ciência é Pop no Instagram @pop.ciencia e no Spotify.
Na última semana ocorreu o XXVII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão (SEPE) na UFN. A temática deste ano foi “Ciência e desenvolvimento sustentável”. O simpósio integrou ações desenvolvidas no Ensino, na Pesquisa e na Extensão em âmbito acadêmico e comunitário, a fim de socializar conhecimentos, experiências e ideias entre pesquisadores, estudantes da UFN e de outras instituições.
A abertura do SEPE contou com o painel Formação de Profissionais para o Mundo Contemporâneo, direcionado a maneiras de preparar o profissional para os dias atuais; A palestra foi conduzida pelo Professor Adalberto Fazzio – USP, Ronaldo Mota – Professor Titular aposentado – UFSM e Solange Binotto Fagan – UFN.
Veja a seguir algumas fotos da abertura:
Renato Moessner, de 21 anos, estudante de Design, apresentou este ano projetos nos quais ele participou ativamente, com algumas ideias trazidas do curso de Design. Um dos trabalhos de Moessner é um projeto de extensão do Design junto com a Escola Básica Estadual Cícero Barreto, na qual foram desenvolvidos propostas a partir da necessidade que os estudantes tinham.
Uma das coordenadoras do evento, Aline Ferreira Ourique, Professora do curso de Biomedicina, destaca que na 27° edição aproximadamente 447 trabalhos foram submetidos, sendo que 245 foram apresentados no formato oral e 202 no formato de pôster. Ocorreram também lançamentos de produções científicas, desenvolvidas pelos professores e estudantes.
Já no encerramento do Simpósio, dia 26, tivemos o bate-papo sobre “Ciência e Desenvolvimento Sustentável”, com fala do Professor Renato Janine Ribeiro – USP e Marcos Alexandre Alves – UFN.
Confira algumas imagens do encerramento do SEPE:
Colaboração: Laura Pedroso
Alunos da escola Nossa Senhora da Conceição junto a diretora Valéria Haag e os acadêmicos de jornalismo responsáveis pelo projeto.
Foto: arquivo Nossa Senhora da Conceição
Universidade Franciscana promove a 1ª Mostra de Extensão com a Comunidade na terça-feira, 20 de junho. O evento tem como público-alvo universitários, estudantes de escolas, representantes de secretarias municipais e todos aqueles que estão envolvidos com projetos de extensão nas comunidades locais.
Um desses projetos é o dos acadêmicos de Jornalismo, que colaboraram com os alunos do quinto ano da Escola Municipal de Ensino Fundamental Nossa Senhora da Conceição, situada no bairro Caturrita, para desenvolver o Jornal Conceição. Esse jornal engloba temas relevantes da comunidade e da própria escola, apresentando matérias elaboradas pelos próprios alunos. Esse projeto de extensão foi desenvolvido dentro das disciplinas de Projeto de Extensão em Comunicação Comunitária I e II, que faz parte do currículo do curso de Jornalismo.
A concepção do projeto nasceu da identificação de desafios relacionados à escrita e leitura entre os alunos da Escola Conceição. A partir dessa percepção, foram organizadas oficinas embasadas em técnicas jornalísticas, abordando os fundamentos de uma notícia e o processo de realização de entrevistas. Além disso, foram desenvolvidas atividades específicas com o intuito de aprimorar as habilidades de escrita e leitura dos alunos, ao longo de um período de 15 semanas. Segundo a professora e orientadora do projeto, Sione Gomes, o jornalismo e a comunicação podem contribuir para gerar impactos significativos na sociedade. “Não é possível formar um profissional para trabalhar em comunicação, sem ter uma percepção clara da sociedade onde a gente vive”, explica.
“Ao sentir orgulho do processo de “fazer um jornal”, automaticamente as crianças levam adiante a importância de interagir e agir” relata Valéria Haag, diretora da escola.
Foto: Vitória Gonçalves
O projeto contou com os alunos Caroline Freitas, Heloisa Helena Canabarro, Luiz Paulo Favarin e Vitória Gonçalves, que puderam colocar em prática os conhecimentos que aprenderam durante o curso e aprimorarem novas técnicas jornalísticas. Para Caroline, o projeto foi uma experiência muito rica para sua formação jornalística e ampliou os seus conhecimentos sobre iniciativas sociais. “Poder compartilhar nossos conhecimentos com quem não tem acesso a isso, é muito gratificante”, relata. Ela acrescenta que projetos como esse desempenham um papel fundamental na transformação de vidas dentro das comunidades em que são implementados: “Esse tipo de ação proporciona um conhecimento amplo da realidade das comunidades e pode ser um gerador de desenvolvimento de políticas públicas.”.
O trabalho prestado pelos acadêmicos de Jornalismo trouxe um papel transformador para os alunos da Nossa Senhora da Conceição. Segundo a diretora, Valéria Haag, as crianças, de modo geral, demonstraram uma evolução durante o período em que o projeto estava sendo realizado. “Eles demostraram uma maior autoestima por estarem participando de um projeto, maior preocupação com as questões da escola e comunidade. Melhoraram na leitura e desinibição, orgulho e engajamento na produção do Jornal escolar, entre tantos aspectos positivos”. Ela ainda relata que esse tipo de iniciativa é muito importante para “comunidades tão esquecidas” e que o projeto leva referências importantes para a sociedade. “São projetos como estes que realmente contribuem para com a educação. Ficaram na história e no coração de nossa escola e comunidade”, conclui.
O projeto participou da programação especial da 6º edição do World Creativity Day, Festival Colaborativo de Criatividade e de Inovação das Nações Unidas. O Dia da Criatividade foi criado em 2017, quando 80 países assinaram um acordo que tem como objetivo o avanço em metas globais de sustentabilidade. Em Santa Maria, ele ocorreu de 20 a 22 de abril em vários locais, simultaneamente.
Mapeando Memórias é um projeto que promove ações de educação sobre o patrimônio de Santa Maria, por meio da memória cultural, da valorização e recordação que fortalecem a preservação de uma esfera da sociedade que vá além das universidades. É o que nos conta a professora do curso de Arquitetura e Urbanismo da UFN, Clarissa Teixeira, uma das coordenadoras da iniciativa. Ela também destaca que a missão do Mapeando Memórias é de deixar memórias registradas para que isto gere um engajamento maior com a população: ” A gente acredita, também, que com este projeto as nossas gerações possam também formar uma cultura mais preservacionista em relação a nossa história, ao nosso processo arquitetônico”
O projeto de extensão teve sua origem em 2007, através de uma disciplina ministrada pelos professores Anelis Flores e Francisco Queruz. O objetivo era realizar um levantamento histórico através de algumas edificações e suas dimensões, mas foi em 2019 que, percebendo o avanço de projetos conectados a ideia original do projeto, o Mapeando Memórias foi tomando forma. Segundo a professora, o termo ‘mapeando’ veio da ideia de que “nós definimos quais seriam estas edificações, fizemos um levantamento sobre o histórico de memórias e decidimos, através deste projeto interpretativo, explicar as histórias destas edificações para a população.”
Um projeto que tem como objetivo agregar um valor afetivo dentro do Mapeando Memórias é o de maquetes em forma de locais históricos da comunidade santa-mariense. Segundo Clarissa, isto servirá futuramente como um quebra-cabeça que vai auxiliar na identificação das características de cada momento da arquitetura.
Para a acadêmica e bolsista do projeto, Betânia Barella, a importância do trabalho está em ter um conhecimento histórico mais aprofundado de Santa Maria. Betânia ressalta que o público interessado pode acessar o Instagram do projeto e visualizar mais informações sobre locais históricos da cidade.
O período de inscrições para o XXIII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão (SEPE) da Universidade Franciscana já está aberto e permanece até o dia 30 de setembro. O SEPE ocorre de 02 a 04 de outubro e tem como tema “O conhecimento que transforma… pela ciência, empreendedorismo, ética e sustentabilidade”. O objetivo é promover uma integração entre as ações desenvolvidas no contexto acadêmico e comunitário, compartilhando idéias, conhecimentos e experiências entre integrantes da instituição e outras.
O SEPE é destinado para acadêmicos e docentes da UFN, interessados de outras instituições de ensino superior e professores de educação básica. As inscrições são realizadas no site da UFN. O envio dos trabalhos podem ser feitos até dia 27 de agosto, com pagamentos até 23. As avaliações dos trabalhos inscritos ocorrem de 29 de agosto à 5 de setembro, com datas de 7 à 11 de setembro destinadas para reenvio e correção dos mesmos. Já a segunda avaliação tem data marcada entre 13 e 18 de setembro. O resultado dos trabalhos aprovados e divulgação dos locais de apresentação ocorrem no dia 24 de setembro.
O interessado em participar pode submeter até dois trabalhos no simpósio, desde que o participante tenha a disponibilidade de comparecer em toda a programação, assim recebendo um certificado de participação com carga horária de 30 horas. Os trabalhos devem ser inéditos, apresentados oralmente ou em forma de pôster, de acordo com o modelo exigido.
A primeira conferência do XXIII SEPE ocorre dia 20 de agosto, mas a abertura oficial está marcada para o 2 de outubro.
PROGRAMAÇÃO DO EVENTO (em construção)
1ª Conferência SEPE – 20 de agosto de 2019
Horário: 9h30
Título: Panorama da ciência e tecnologia no RS e Brasil
Conferencista: Prof. Dr. Odir Antônio Dellagostin – UFPel/Diretor Presidente da Fapergs e Coordenador da Área de Biotecnologia da Capes
Local: Sala de Conferências, 709, Prédio 16, Conjunto III – UFN
2ª Conferência SEPE – 04 de setembro de 2019
Horário: 19h
Título: Empreendedorismo e inovação
Conferencista: Profª. Drª. Glaura Goulart Silva – Universidade Federal de Minas Gerais – Belo Horizonte – MG
Local: Salão de Atos, Conjunto I – UFN
Conferência de Abertura SEPE – 02 de outubro de 2019
Horário: 9h30
Título: Ciência, empreendedorismo e inovação
Conferencista: Prof. Dr. Luís da Cunha Lamb – UFRGS e Secretário de Ciência, Tecnologia e Inovação do RS
Local: Salão de Atos, Conjunto I – UFN
Conferência de Encerramento SEPE – 04 de outubro de 2019
Horário: 9h30
Título: Bioética e os desafios de Pós-modernidade
Conferencista: Prof. Dr. José Eduardo de Siqueira – UEL e PUCPR
Local: Salão de Atos, Conjunto I – UFN
O prazo de inscrições para o XXI Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão – SEPE foi prorrogado até quinta-feira, 17. O envio de trabalhos também foi prolongado. A submissão pode ser feita até segunda-feira, 21.
O simpósio, que ocorre de 4 a 6 de outubro, tem como tema desta edição a “Humanização e tecnologia: as fronteiras do futuro”. O investimento é de R$100,00 para professores, alunos e profissionais da Unifra e R$110,00 para o público externo.
Para mais informações, acesse o site da instituição.
Encerram-se nesta terça-feira, 15, as inscrições para o projeto de extensão de cursos em inglês no Centro Universitário Franciscano.
Ministrado pelos professores Erick Kader Callegaro Correa e Rodrigo Jappe, os cursos visam desenvolver a fluência em língua inglesa para fins comunicativos, reconhecer práticas culturais de países falantes de língua inglesa, aprimorar conhecimentos linguísticos e comparação com a língua nativa.
A inscrição pode ser feita no próprio site da instituição. O valor é de R$ 719,00, que pode ser parcelados em até 5 vezes.
Mais informações no telefone: (55) 3220.1204, ou nos e-mails: prpgpe@unifra.br ou extensao@unifra.br
