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O ensino da língua estrangeira no Seminário de Letras

 O terceiro dia de atividades do VII Seminário Internacional em Letras da Unifra foi marcado pela diversidade. Ministrado pela professora doutora Marília dos Santos Lima, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), o painel As identidades na aula de língua estrangeira despertou muito interesse entre os presentes, que participaram ativamente com a exposição de seus pensamentos e levantamento de questões relativas ao tema. Ainda na noite de ontem, aconteceu o lançamento da 4° edição da revista Novas Letras produzida pelos acadêmicos da graduação do curso de Letras.

 A professora Marília falou da dificuldade de fazer com que os alunos de língua estrangeira se manifestem durante as aulas. E ilustrou sua fala em dois momentos. O primeiro foi dedicado a mostrar um estudo interpretativo feito com os seus alunos de graduação com a finalidade de identificar as diversas identidades existentes naquela turma. Já, na segunda parte, expôs uma pesquisa de mestrado realizado por uma orientanda em uma escola estadual de segundo grau. Com isso, trouxe exemplos práticos dos problemas vividos pelos professores e alunos em sala de aula e, a partir dessas análises,  relatou que após identificar as diferentes identidades existentes na sala de aula fica mais fácil de trabalhar a língua estrangeira com os alunos.

Após essa conferência, deu-se início ao cerimonial de lançamento da edição desse ano da revista Novas Letras, que, seguindo a tradição, é lançada durante a realização do Seminário Internacional em Letras. A professora organizadora da revista, Sílvia Niederaurer, juntamente com a coordenadora do curso de Letras, Adriana Macedo, falaram da importância dessa publicação e, em seguida, chamaram até ao palco os alunos que tiveram seus artigos e resenhas publicados nessa 4° edição para serem homenageados. A revista Novas Letras teve tiragem de 300 exemplares com distribuição gratuita.

Fotos: Vinicius Freitas (Núcleo de Fotografia e Memória)

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 A professora Marília falou da dificuldade de fazer com que os alunos de língua estrangeira se manifestem durante as aulas. E ilustrou sua fala em dois momentos. O primeiro foi dedicado a mostrar um estudo interpretativo feito com os seus alunos de graduação com a finalidade de identificar as diversas identidades existentes naquela turma. Já, na segunda parte, expôs uma pesquisa de mestrado realizado por uma orientanda em uma escola estadual de segundo grau. Com isso, trouxe exemplos práticos dos problemas vividos pelos professores e alunos em sala de aula e, a partir dessas análises,  relatou que após identificar as diferentes identidades existentes na sala de aula fica mais fácil de trabalhar a língua estrangeira com os alunos.

Após essa conferência, deu-se início ao cerimonial de lançamento da edição desse ano da revista Novas Letras, que, seguindo a tradição, é lançada durante a realização do Seminário Internacional em Letras. A professora organizadora da revista, Sílvia Niederaurer, juntamente com a coordenadora do curso de Letras, Adriana Macedo, falaram da importância dessa publicação e, em seguida, chamaram até ao palco os alunos que tiveram seus artigos e resenhas publicados nessa 4° edição para serem homenageados. A revista Novas Letras teve tiragem de 300 exemplares com distribuição gratuita.

Fotos: Vinicius Freitas (Núcleo de Fotografia e Memória)