O Facebook lançou na última quinta-feira novas formas de avaliar os conteúdos veiculados na rede social. Além do botão “curtir”, os usuários têm opções para se expressarem através de emoticons que demonstram amor, felicidade, raiva, surpresa e tristeza. Os testes começaram na Espanha e Irlanda. Ainda não há data prevista para os recursos chegarem ao Brasil.
Para a doutora em Comunicação Midiática e usuária da rede social Luciana Carvalho, a mudança será positiva. “A ampliação das opções no “curtir” é interessante porque tenta dar conta da diversidade de sentimentos que queremos expressar ao dar um “like”. Mostra o quanto o Facebook está atento ao comportamento do usuário”, afirma Luciana, professora do Centro Universitário Franciscano.
As emoções que poderão ser demonstradas no Facebook por meio dos novos emoticons são uma forma de ampliar a interação na rede, de acordo com o doutor em Ciências da Comunicação Maicon Elias Kroth. “A ideia é alimentar ainda mais os circuitos interativos, proporcionando uma noção maior de sociabilidade mas, sobretudo, de julgamentos, ou seja, a esfera privada das pessoas, tornada pública, poderá ter potencializada a possibilidade de julgamento por parte de quem participa dos processos/ fluxos interativos propostos no momento”, observa o pesquisador, também usuário da rede social.
Segundo o vestibulando Maurício Galarça Serra, as inovações caracterizam-se como um avanço. “Nos últimos anos, tendo em vista o meu Facebook, os jovens têm expressado muito mais suas opiniões sobre diversos temas, o que, na minha opinião, tem repercutido e gerando assim um debate maior entre os usuários, tendo opiniões favoráveis e desfavoráveis. Os “botões” só interligarão mais os usuários da rede”, comenta Maurício.
O CEO do Facebook, Mark Zuckerberg, já havia anunciado no final de 2014 que haveriam mudanças na rede social, pois o botão de “like” muitas vezes não contempla o que o leitor quer expressar nas publicações. O vídeo divulgado por Zuckerberg mostra como funcionarão os novos botões da rede social.
